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史岱君
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为加强教师对自主游戏的深入研究，把握自主游戏的组织与指导策略，有效支持幼儿开展自主游戏，12月16日，合肥幼教集团康利幼儿园开展自主游戏案例汇报活动。
本次自主游戏汇报活动，教师立足幼儿的“真游戏”，从游戏背景、观察实录、分析与解读、回应与支持等方面进行了详细汇报，运用图片、视频、文字解读等形式，围绕游戏核心价值，诠释教师对幼儿游戏的支持与引导，促进幼儿在游戏中深度学习。
小一班教师张成兰分享《搭建滑滑梯》自主游戏中，教师支持幼儿在探究中思考、尝试进行简单的分析，鼓励幼儿不断运用不同的材料搭建滑滑梯，将“想玩”转化为“创造”。
《我们的小火车》游戏中，小二班幼儿从无目的自由搭建，到有主题的搭建火车，教师放手支持幼儿实践，激发了幼儿大胆创造的兴趣。
教师颜蓉以《百变魔尺》为自主游戏主题，深入观察幼儿的游戏行为，师幼共同梳理出将进行魔尺旋转、重叠等的操作方法，能够塑造出不同的造型，促进幼儿游戏不断发展。
在《趣味投掷》游戏中，小四班教师刘晨曦敏锐地捕捉到“意外”和“挑战”的教育契机，鼓励幼儿通过实践掌握投掷的方法，感知力量、距离、高度对投掷结果带来的影响。
小五班幼儿经历反复的搭建，积极表达自己的想法，并自主选择游戏材料，在模仿与求助、探索中，成功搭建城堡。
中一班幼儿在搭建“隧道”的过程中，能根据不同的材料和地形，选择合适的搭建方式，并尝试连接不同的“隧道”，形成多功能复合道路，体会到游戏结合生活经验的快乐。
中二班幼儿从最初搭建跷跷板，到尝试向上垒高搭建平衡木，发现力臂与等臂原理，再到合作搭建了平衡房子，体验到抽象概念的实际应用。
大一班幼儿在“大中国”主题中，产生对苗族吊脚楼的搭建兴趣，并以此开展主题式搭建，从吊脚楼到苗家寨，幼儿完成了对传统民居吊脚楼的探究之旅。
大二班幼儿从无意识的挖沙到有目的地挖河道；从探究为什么水浑浊到参与治理黄河，幼儿了解了保护生态环境的过程中，以身时间，生动刻画了一场由小见大的伟大壮举。
一次分享，一份收获。通过本次自主游戏案例分享活动，不仅为各班教师搭建了一个互相学习、智慧共享的平台，还引领了教师以更加专业的能力助推幼儿自主游戏的发展。
今年1月至4月，省属企业实现营业总收入2244亿元、利润总额130.7亿元，同比降幅分别较一季度收窄6.5和15.1个百分点，总体稳住了发展基本盘生产经营快速回升总体稳住发展基本盘一季度，省属企业生产经营既受到...
在2024年长三角U16城市跆拳道俱乐部联赛中，合肥市伦先小学跆拳道校队的小将们竞技项目中共斩获8枚金牌、9枚银牌、2枚铜牌。
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