幼儿扑克牌区域游戏挂墙上（幼儿扑克牌搭建）

admin 最新要闻 2025-01-14 2 0

小班亲子游戏教案

通过亲子游戏，促进家长与幼儿间的情感交流，构建亲密关系，为幼儿全面发展奠定良好基础。

小班亲子游戏教案篇1 目标：幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。培养幼儿与家长间的配合。能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。玩法：父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。 7组进行比赛，先到终点的为胜。

小班亲子游戏教案篇1 游戏意图：新学期开始之际，我们该如何加强孩子和家长之间的关系呢？方法很简单，多多举办趣味的亲子活动，让家长参与进来，一起感受活动的趣味和乐趣。游戏准备：小孩和大人的鞋子游戏过程：每个家庭派出一个小孩和一个大人参加这个游戏。每个家庭领取一双大人的鞋子和一双小孩的鞋子。

小班亲子游戏教案篇1 看你笑不笑材料：扑克牌玩法：一人用鼻尖和上唇夹一张扑克牌，作出怪样逗对方发笑，并把扑克牌传递给对方。两人相互传递，把扑克牌弄掉的是失败者要表演节目。提示：活泼开朗的性格是在不断的愉快的学习活动中培养的。图画书材料：旧图书，胶水，剪刀，纸。

游戏一：钻山洞游戏目标：1，训练触觉和四肢着地爬行的能力。训练听觉和提高辨别声源的能力。游戏准备：山洞玩具游戏方法：成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从“山洞”中钻过来。

小班亲子游戏教案篇1 目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。玩法：家长将三张圆形卡纸制作成：a纸为三个同心圆，b纸画上三等分的扇形，c则十二等份。

1、幼儿园大班数学课《好玩的扑克牌》设计意图：如果让幼儿把扑克牌与生活中的数字联系起来，幼儿们对此知识经验还比较零散，需要我们老师给与指导和提升。同时通过扑克牌的分类、配对、比大小等小游戏，不仅可以增进幼儿学习的兴趣，同时也可以拓展幼儿的数学经验，发展他们的思维能力。

2、《有趣的扑克牌》幼儿园大班数学教案1 活动目标：在活动中感受数学的有趣，通过大牌管小牌的游戏使幼儿区分数字的大小。能根据牌面花色、颜色及数字等不同，将扑克牌进行分类、“组队”，并能进行创造性的思维，能对扑克牌进行有规律的排序、接龙。培养幼儿边操作边讲述的习惯。

3、幼儿园大班玩扑克教案1 活动目标通过玩扑克，鼓励幼儿大胆探索让扑克站立的方法。初步尝试记录实验结果。体验合作探索的快乐。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。培养幼儿的尝试精神。教学重点、难点活动的重点：大胆探索让扑克站立的方法。

角色扮演：角色扮演是一种非常受五岁孩子欢迎的游戏，它可以帮助孩子理解不同的社会角色和情境。你可以和孩子一起扮演医生和病人、老师和学生、超市收银员和顾客等角色。通过这种游戏，孩子可以学习到基本的社交礼仪和职业知识，同时也能提高他们的语言表达能力和想象力。

五岁亲子游戏1 玩扑克牌扑克牌是成人非常喜欢玩的游戏，但其实只要仔细挖掘，宝宝一样能玩扑克游戏。我们不仅可以让宝宝进行梅花、红桃、黑桃、方块的分类，可以让宝宝从1～10进行数字排序，还可以进行士兵站队游戏，玩法就是从1～5的扑克牌中偷偷抽取一张，让宝宝看哪个士兵偷懒了，让宝宝找出来。

岁孩子亲子游戏1 虫虫飞父母可拉住宝宝小手，让手指放松，训练宝宝食指和食指去碰，一边碰一边说：“虫飞，虫虫飞，飞到南山喝露水，露水没喝到，回来吃青草。”每天几次，培养宝宝言语听觉和愉快情绪，同时让宝宝手指分开独立完成活动。

寻宝游戏适用年龄：4岁以上所需材料：藏宝图、提示卡、小奖品等玩法介绍：在家庭内部或户外设置一个寻宝区域，制作藏宝图和提示卡。孩子根据提示卡上的线索寻找宝藏，每找到一个宝藏就可以获得一个小奖品。这个游戏能锻炼孩子的观察力、记忆力和解决问题的能力。

第四种、橡皮泥游戏：与孩子一起塑形橡皮泥，创造故事角色，并讲述相关故事，这样既能激发孩子的想象力，也能作为一种教育方式。第五种、角色扮演游戏：通过模仿孩子熟悉的动画角色，家长可以与孩子一起参与角色扮演游戏，这有助于培养孩子的创造力和模仿能力。

低结构材料在幼儿园区域游戏中的运用方式创造性游戏利用低结构材料，纸杯、扑克牌、魔力磁铁玩具等，可以开展各种创造性游戏。幼儿可以用纸杯搭建城堡、制作机器人，用扑克牌搭建桥梁、制作家具，用魔力磁铁玩具设计运输路线、制作音乐器等。

针对区域和幼儿的年龄特点，选择性投放低结构材料。无论是高结构还是低结构材料，投放种类过多的材料，其效果常常适得其反。在区域材料的投放上，低结构材料需要与其他结构材料优化组合，才能激发幼儿更为丰富的游戏行为。

还可以让幼儿在游戏中提升主动性、创造性、想象能力的提升。所以低结构材料对于户外游戏具有较大的帮助。3运用开放式原则投放。

牙签、手工皂：利用牙签的灵活性和香皂的可塑性，孩子们可以构建出各种有趣的结构，如建筑物。这种材料既安全又富有创意。小木棍和彩色泡沫球结合，能创造出城堡建构的无限可能。雪糕棒作为积木替代品，配合夹子或木衣夹，构建稳定性更高的作品。