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有什么特产可以带去送朋友

广东三宝包括李兆括陈皮、老姜和禾秆草，这些都是广东的传统特产，适合作为礼品。 广东的四大名果是香蕉、甘蔗、荔枝和菠萝。荔枝干、龙眼干和香蕉干因其独特的风味，也常被选作赠予朋友的佳品。

广东特产中，以下几款非常适合送给朋友：新会陈皮 简介：新会陈皮是广东江门市新会区特产，由当地大红柑的干果皮制作而成。特色：新会陈皮不仅具有很高的药用价值，还是传统的香料和调味佳品。其独特的香气和药用功效，使其成为馈赠亲友的佳品。

西安特产中能带走送人吃的东西有以下几种：蓝田玉：简介：蓝田玉是西安著名的工艺品材料，不仅具有观赏价值，还常被制作成各种玉器，如玉佩、玉镯等，非常适合作为礼物赠送。临潼石榴：简介：临潼石榴是西安的特产水果，果大皮薄，汁多味甜，营养丰富，是馈赠亲友的佳品。

天津麻花：天津给外地人印象最深刻的是狗不理包子，另一个则是天津麻花。十八街麻花是天津百年老字号的“中华名小吃”。它不仅有面粉与鸡蛋，还加入了芝麻、桃仁、瓜子仁、桂花等，打破了传统麻花的油腻，看起来更加香甜可口，也是馈赠亲友的最佳选择。

五常大米：产自哈尔滨的五常大米以其细长的米粒和适中的直链淀粉含量而闻名，受产区独特的气候条件影响，其颗粒饱满、质地坚硬、色泽清白透明。煮熟后，米饭油光锃亮，香味浓郁，口感极佳。尚志黑木耳：尚志黑木耳以其肉厚色正、营养价值高而区别于其他产品。

马迭尔冰棍：哈尔滨中央大街的知名冷饮，马迭尔品牌食品之一。由法籍犹太人开斯普于1906年创立，已有百年历史。其名称“马迭尔”自清朝至今一直未变。马迭尔冷饮是我国较早的冷饮企业之一，其冰棍家喻户晓，特点为“甜而不腻，冰中带香”，不含膨化剂，固化物（如牛奶、鸡蛋等）的比例远高于冰淇淋。

你在人生低谷的时候有多惨?最后是怎么熬过来的?

我的生意又重新走上了正轨。而那个难熬的冬季我不会忘记，因为那是一个的教训，它会一直提醒我，无论什么时候都要擦亮眼睛，千万不要再被蒙蔽。

郭敦荣对于这问题，我想我是最有发言权的，因为我是在人生低谷时走过来的，这段路程长达25年之久，那是青春最有为之时，坎坷的遭遇使之付诸东流，那时有多惨？一言难尽，我不想说。但是我走过来了，凭着崇高的信念，顽强的意志，坚韧的毅力走过来了。

首先是不能躲，你躲不开躲不掉的，在你人生最低谷的时候，你可以看清楚很多人，同时，别人也能看清楚你，勇敢的去面对，千万不要躲。勇敢的去面对低谷，你才能走出去，自己躲了，自己怕了，最终会一事无成。

不管怎么样最后也算熬过来了，最后边问路边走终于还是找到了我哥，见面的那刻自己都觉得自己人不人鬼不鬼了，又累又饿又困，赶紧叫我哥请我吃饭，记得当时真的一口气吃了四五碗饭，终于算是吃饱了，然后找了个小宾馆洗个澡好好睡了一觉，第二天让人感觉终于活过来了。

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教育教学格言

爱生从小事做起。爱是平等的，给孩子多少爱，孩子就会给你多少爱。爱心恒久远，颗颗暖生心。把微笑带进教室，把爱心留给学生。成功属于意志坚强者，诚信属于勇于探索者。乘着歌声的翅膀，驶向知识的海洋。

天荒地老，教师的童心不泯。在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

踏踏实实做人、认认真真做事。在体育教育教学中，这一格言提醒教师和学生都要保持踏实认真的态度。无论是教授体育技能还是学习体育知识，都需要脚踏实地、一丝不苟，以确保教学效果和学习成果。欣赏与宽容：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。这一格言体现了体育教育教学中的人文关怀。

授人以渔，点亮智慧之光。 春风化雨，润物无声。 耐心细心，教书育人之本。 热爱教育，献身教育。 教书育人，无怨无悔。 以爱育爱，用心灵感受心灵。 敬业爱生，携手共进。 关注成长，静待花开。 用心教学，铸就未来之星。 探索教学，不断创新。

以下是适合小学教师的经典教育格言：严于己，而后勤于学生。这句格言强调了教师自我要求严格的重要性，只有先严格要求自己，才能更好地勤勉于教育学生，这是教师的天职所在。学情是教学的起点，学生的发展是教学的落点。这句格言指出了教学应以学生的实际情况为出发点，而最终目标是促进学生的全面发展。

以下是一些教师教育格言：教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。这句话强调了教师无私奉献的精神，他们用自己的知识和智慧点亮学生的未来。愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。这句话提醒教师，不仅要传授知识，更要培养学生的探索精神和独立思考能力。

名人故事(越多越好)

诸葛亮少年时代，拜水镜先生司马徽为师，学习刻苦，勤于用脑。司马徽及其妻子非常器重他，喜欢他勤奋好学，善于用脑子的特质。那时，没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳，时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，方法就是定时喂食。

文天祥少年时家境贫寒，得人资助得以读书。一次，他被有钱同学误解为小偷，据理力争，最终证明清白，更坚定了他金榜题名的决心。陈平西汉名相，少时家贫，哥哥相依为命。他为了秉承父命，光耀门庭，闭门读书，却遭大嫂羞辱。隐忍不发，终得老者传授，学成后辅佐刘邦成就霸业。

关于学习的名人事迹，有以下几个典型例子：万斯同闭门苦读终成学者：万斯同小时候顽皮贪玩，甚至因恼怒掀翻了宾客的桌子，被父亲关到书屋中。他从厌恶读书到闭门思过，从《茶经》中获得启发，开始用心学习。

战国时期的苏秦，与魏人张仪同师鬼谷先生。他夜读时，用锥子刺大腿提醒自己，血染红了脚步。汉代的孙敬用绳子系发在梁上，防止打瞌睡，以此激励自己勤奋读书。 晋人孙康因家贫无灯油，夜间读书靠雪光。他发现雪夜月光下，可用雪光阅读，于是雪夜成了他苦读的好时光。

头悬梁锥刺骨 战国时苏秦，与魏人张仪同师鬼谷先生。他夜间读书，苦心钻研，困倦欲睡时，就用锥子刺自己的大腿，血一直流到脚步上。汉代孙敬好学，读书时，用绳子把头发系在屋梁上，以防止打瞌睡，来督促自己努力攻读。孙康映雪夜读 晋人孙康，家贫而酷爱读书。

『伍』 名人成长的故事150字（越多越好）快 陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉。 终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。