摇摇跑得快透视（摇摇赛跑）

摇摇童谣大班教案

因此在这个大班语言活动教学中，我尝试将童谣与现代化的rap乐曲相结合进行说唱表演，创造性的进行童谣教学的新尝试。 【活动目标】 理解童谣内容，感受童谣明快的节奏特点。 通过多种形式练习童谣，激发幼儿朗诵童谣的兴趣。 【活动准备】 ppt课件。 幼儿事先对《西游记》有一定的了解。

大班语言教案《童谣》1 设计意图： 随着本土意识的抬头，乡土语言渐渐受到了广泛的重视，现在嘉兴方言说的标准的孩子已经不多了，对保护地方方言不利，所以我们想通过童谣来让幼儿了解、熟悉和学会嘉兴话。童谣充满孩子童趣的天真、纯朴、具有鲜明的性格特征。

体验表演童谣带来的乐趣。 初步尝试有节奏，有感情的朗诵童谣，感受其中独特的情趣美和韵律美。 感受该童谣所蕴含的友爱、宽容、谅解之主题思想，懂得关爱别人的人，才能受到别人的欢迎。 初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。 乐意参与表演，大胆学说角色对话。

幼儿园大班语言公开课《小金鱼》教案：教学目标 学习童谣：让幼儿学习并理解童谣《小金鱼》，掌握童谣的基本内容和节奏。情感培养：通过童谣教育，激发幼儿的想象力，理解“孤孤单单”的含义，并培养幼儿的团结友爱精神。

《你是我的好朋友》童谣教案一 活动目标：学会念儿歌。通过儿歌能掌握你、我等词。乐意和小朋友一起玩游戏。活动准备：幼儿能说出同班小朋友的名字。歌曲《找朋友》，电脑。欢快的背景轻音乐。活动过程：播放歌曲《找朋友》，活跃气氛。

大班教案《四季童谣》1 活动目标：学唱歌曲《四季童谣》，感受四季的不同景象。尝试用记忆歌词的方法练唱，并用活泼、愉快的情绪演唱。让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：课件《四季童谣》。活动过程：春夏秋冬。

幼儿园小班教案

1、引起兴趣 老师以神秘口吻引出四个客人朋友，激发幼儿的好奇心。了解动物特征，学习儿歌 小兔子： 描述特征：长长的耳朵，红红的眼睛，爱吃萝卜爱吃菜。 动作模仿：小兔子走路跳跳跳。小鸭子：描述特征：嘴巴扁扁的，脚也是扁扁的。声音模仿：小鸭子嘎嘎叫。动作模仿：小鸭子走路摇摇摇。

2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 了解小兔西西在妈妈住院前后的改变，初步理解故事内容。 激发幼儿爱劳动的情感。 活动重点： 初步理解故事内容，感知故事中人物的情感。 活动过程： 情景导入（第一段故事内容）小兔西西“我是小兔西西，不爱劳动。兔妈妈有好多的事情要做，烧饭、洗衣、，还要照料西西。

3、幼儿园小班语言“我爱……”说一句话教案：活动目标： 学习表达：通过活动，让幼儿学会用“我爱……”的句型表达自己对事物的喜爱。 语言实践：鼓励幼儿积极参与，用简单的语言表达上幼儿园的快乐经历。 情感体验：增强幼儿对幼儿园的归属感，感受集体活动的欢乐。

4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学习按物体形状、颜色间隔排序，乐意用语言表达自己排序的方法。 在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 活动准备： 已经做好的窗帘3份。

5、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌意境的优美。 能在老师的带领下，完整的朗诵诗歌。 活动重难点： 活动重点：感受诗歌的趣味性，理解诗歌内容。 活动难点：完整朗诵诗歌。 活动准备： 经验准备：对钓鱼有初步了解。

形容小孩走路的词汇有哪些?

踉踉跄跄、跌跌撞撞、东摇西摆、步履蹒跚、鹅行鸭步 踉踉跄跄 白话释义：踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。朝代：明 作者：施耐庵 出处：·《水浒传》第四回：“头重脚轻，对明月眼红面赤；前合后仰，趁清风东倒西歪。踉踉跄跄上山来，似当风之鹤；摆摆摇摇回寺去，如出水之龟。

形容小孩子走路，可以用很多生动的词汇。例如，当孩子走路很快时，可以说他们“步履如飞”，或是“行走如风”，就像小燕子掠过水面，轻盈且迅速。而当孩子走路有些缓慢时，可以形容为“东摇西摆”，这常常让人觉得他们走路有些不稳。

走路时身体轻轻摇晃，不稳定，犹如舞者在表演。 行进中左右摇摆，宛如在水中漂浮的小船。 步伐不稳，蹒跚的样子，好似初学走路的小儿。 婴儿开始尝试走路，步履笨拙而可爱。 小孩子刚学步时，蹒跚而行，充满童趣。

玩迪酷CS对方狂吼我TV窥屏,只因个人听觉太好了呵

1、我最喜欢玩的就是de_dust2沙漠2这也不是一次两次，早些日子开始玩5版上浩方玩，就被狂吼。后... 玩迪酷CS对方狂吼我TV窥屏，只因个人听觉太好了呵！再加之本人的判断能力思路清晰分明。我最喜欢玩的就是de_dust2 沙漠2这也不是一次两次，早些日子开始玩5版上浩方玩，就被狂吼。

老虎老虎摇摇假尾巴是什么歌

假老虎之歌。老虎老虎摇摇假尾巴。折起他的大鼻子，摘下假牙啃脚趾。

求生断尾巴，原来是壁虎，摇摇假尾巴，冒充大老虎。-_-#即兴发挥，见笑了。

《两只老虎》的儿歌歌词如下：版本一：两只老虎，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪！版本二：两只老虎，跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪！这首儿歌旋律简单、朗朗上口，深受儿童喜爱。

《两只老虎》的儿歌歌词如下：两只老虎，两只老虎。跑得快，跑得快。一只没有眼睛，一只没有尾巴。真奇怪，真奇怪！两只老虎，两只老虎。跑得快，跑得快。一只没有耳朵，一只没有尾巴。真奇怪，真奇怪！儿歌《两只老虎》起源 儿歌《两只老虎》雅克兄弟10-11世纪，中世纪的教堂音乐是绝对的主宰。