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admin 今日信息 2025-07-09 2 0

《邓稼先》为什么要写第一小节其作用是什么?

1、他讲课有两个特点,第一是不带讲稿,有时仅携一纸数十字的提要放在讲台上,但从来不看,遇风吹走了也不管;第二是不理会下课钟,听而不闻,照讲不误,每每等到下堂课的教师到了教室门口,才哈哈大笑而去。他的考试也颇有趣味,不是先生出题考学生,而是由学生出题问先生,往往考生的题目一出口,先生就能知道学生的学识程度。

2、作者将人物的命运与国家的命运联系在了一起,说明他是对历史发展产生过巨大影响的历史人物,为后文写他的历史功绩和高贵品质打下基础,在背景的烘托和渲染下,增加人物形象的高度。

3、第一部分最后一小节:直接赞美语句:他对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出了巨大的贡献。关键词句:巨大转变、巨大贡献。第二部分最后两小节:直接赞美语句:邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。关键词句:几千年传统文化、最高奉献精神。

4、其作用是:语言凝练,增加气势,给人以强烈的震撼。

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可以找找仓央嘉措写的诗,挺不错的,还有一首歌《那一世》朱子岩唱的,很有味道。不过是仓央嘉措写给他喜欢的人的,因为他是一个情僧,是一个才子。你看过后听过后会有很多感受的。

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