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10月21日至28日，何鹏程副书记率团赴瑞士、法国进行工作访问：与世界一流大学新签合作协议、与既往合作高校续签相关协议并探讨未来拓展合作的可行性；访问联合国贸易和发展会议（UNCTAD）、经济合作与发展组织（OECD）、联合国教科文组织（UNESCO），与相关专家就教育投入、教育规划等问题进行学术交流，进一步开拓学生在国际组织的实习机会；看望我校瑞士、法国校友代表等。国际教育学院院长沈晖，公共经济与管理学院副院长宗庆庆，发展规划处副处长、高等教育研究所副所长高耀丽，国际交流与合作处海外学习办公室主任魏弢随团出访。

10月21日，代表团一行访问联合国贸易和发展会议(UNCTAD)，拜会了我校校友、联合国贸易和发展会议资深经济学家梁国勇。何鹏程副书记介绍了学校近年发展情况，梁国勇校友介绍了联合国贸易和发展会议的基本情况及其在国际投资领域的研究。双方就国际投资研究合作、学生实习等议题进行了深入交流。

10月22日，代表团一行访问了瑞士EHL酒店管理商学院。何鹏程副书记介绍了学校事业发展情况，并与EHL酒店管理商学院首席学术官Juan Perellon教授共同签署了合作谅解备忘录。双方就教师培训、学生夏（冬）令营、学术合作、专家讲座等领域的合作达成初步共识。

10月23日上午，代表团一行访问了法国蒙彼利埃高等商学院。蒙彼利埃高等商学院院长Bruno Ducass、国际合作办公室主任Carole Santos-Magliozzi、工商管理博士（DBA）项目主任Cyril Foropon、研究院院长Jonathan Luffarelli、BIBA项目主任Elsa Kassardjian等会见了代表团。何鹏程副书记介绍了学校办学历史和优势，分享了近几年学校服务国家战略开展的重点工作。双方就科研合作、DBA项目建设、共同开展国际本科和国际硕士合作培养的条件、路径和步骤等展开充分交流和讨论，一致认同未来将在相关领域进一步加强联系，深化合作。会谈期间，何鹏程副书记与Bruno Ducass院长代表两校新签合作谅解备忘录，续签学生交换项目协议。

10月23日下午，代表团一行访问了蒙彼利埃大学管理学院。何鹏程副书记与蒙彼利埃大学管理学院国际处副处长Fran?oise Pierrot交流了两校近期的发展动态、战略与未来目标。双方回顾了现有交换生项目的执行情况，深入探讨金融硕士项目合作办学与跨学科人才培养方案的可行性，并表示应结合两校的优势资源，共同为学生提供更为丰富的学习体验和职业发展机会。

10月24日上午，代表团一行访问经济合作与发展组织（OECD）。何鹏程副书记与OECD教育概览研究团队就教育投入、全球城市教育经费数据比较等问题进行了深入讨论。高耀丽副处长和PISA项目财经素养研究团队就财经素养教育进行了交流。双方就OECD国家教育经费数据、财经素养教育研究成果交流初步达成共识。

10月24日，在访问巴黎政治大学期间，何鹏程副书记一行与该校高管教育总监Benoit Banchereau进行了会谈。双方就人才培养、国际化建设等展开了交流与分享。何鹏程副书记介绍了学校近年来在数字经济、大数据、人工智能等前沿学科的发展理念与布局。宗庆庆副院长介绍了学院的学科布局、师资队伍、国际交流合作和公共管理硕士（MPA）人才培养特色，表示期待双方在科学研究与人才培养工作领域的深度合作。会谈期间，宗庆庆副院长与巴黎政治大学高管教育总监Benoit Banchereau代表两校新签学生短期交流项目合作协议。

10月25日上午，代表团一行访问联合国教科文组织国际教育规划研究所（IIEP）。何鹏程副书记与IIEP相关专家就教育规划和教育投入问题进行了交流。双方就开展教育财政研究合作、建立上财学生赴国际教育规划研究所实习的机制进行了深入讨论。

10月25日下午，代表团拜会了中国常驻联合国教科文组织代表团大使杨新育，双方就国际组织人才培养进行了深入探讨。杨新育大使首先介绍了中国常驻联合国教科文组织代表团的基本情况及其在外交、经济、文化等方面的任务，她表示，全球化发展对高素质专业人才有着迫切需求，期待未来能够看到更多来自上财的杰出学子在国际舞台上发光发热。何鹏程副书记表示我校将依托学科优势，有效整合学科资源，搭建跨学科、国际化培养平台，配置国内外一流师资参与教学，鼓励并支持学生出国留学、参与国际组织实习，在国际组织积极发出上财声音。

访问期间，代表团还看望了我校在瑞士、法国的校友代表，与校友们进行了亲切友好的交流，向校友们介绍了学校的最新办学成果及发展动态，对校友们表达了问候和祝福。校友们分享了在异国他乡的学习、工作经历，并对母校的发展提出了宝贵的建议。何鹏程副书记感谢校友们长期以来对母校的支持，欢迎大家常回母校，并希望校友代表能够充分发挥桥梁和纽带作用，凝聚广大校友，为母校的建设注入新的活力，讲好中国故事、上财故事，向世界展现中国的文化魅力和上海财经大学的办学特色。

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